1. Judul skripsi: Perbedaan Hasil Belajar Standar Kompetensi Memahami Dasar – Dasar Elektronika Dengan Menggunakan Metode Pembelajaran contextual teaching and learning (CTL) dan Menggunakan Metode Ekspositori di Smk Negeri 34 Jakarta ( Studi Eksperimen pada Siswa Kelas X Kompetensi Keahlian Teknik Instalasi Tenaga Listrik di SMK Negeri 34 Jakarta)
2. Nama Penulis: Hendra Hernawan (5115050315 )
3. Dosen Pembimbing: Drs. Faried Wadjdi, M.Pd dan Drs. Edi Sutadi
4. PROGRAM STUDI: PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRO
Ju JURUSAN TEKNIK ELEKTRO
FAKULTAS TEKNIK
UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA 2011
http://www.scribd.com/doc/97860318
